Huomista rakennetaan tämän päivän teoilla.
Espoon väestönkasvussa on arvioitu 2030 olevan +3100 16-19 vuotiasta ja 0-6 vuotiaita +2600 lasta ja nuorta enemmän kuin 2021. Tämä tarkoittaa aika monta päivähoitoryhmää sekä toisen asteen koulutuspaikkaa. Tässä tarkastelen asiaa vain toisen asteen näkökulmasta. Opiskelupaikkojen määrän lisääntymistarve Samalla kun ammatillisesta koulutuksesta leikataan, tarve vahvaan tukeen ja ammattiosaamisen lisäämiseen kasvaa. Rinnalla kulkee myös valmentavien koulutusten …
Olen seurannut, miten monessa organisaatiossa on menossa sopeuttamistoimet ja muutosneuvotteluista ovat ilmoittaneet myös mm. UPM ja Metsä Group Suolahdella, Valtra, Attendo, UPM Vibres, Kansallisteatteri, Evira, Opetushallitus… TEM julkaisi vähän aikaa sitten selvityksen, jossa todettiin, että työttömänä olevien ihmisten osaaminen ei vastaa työpaikkailmoituksissa olevia osaamisvaatimuksia. Kun rinnalle laitetaan kaikki tehdyt leikkaukset koulutukseen ja etenkin aikuisten kouluttautumiseen …
Mitä tarvitaan elinvoiman turvaamiseksi? Varmaan helppo ja yksi ensimmäisistä ajatuksista on työvoimaa. Osaamista. Ihmisiä, ketkä tekevät työn. Eläköityneiden tilalle uusia. Jokaiselle sopivaa työtä. Me tarvitsemme kaikki töihin ja kaikille sopivaa työtä. Eikä silti edes riitä tunnistettuihin tarpeisiin määrällisesti. Olen lukenut LinkedInissä työn tuunaamisesta, muotoilusta, osittaisuudesta, ikärasismista, kielitaidosta, Suomen pitovoimasta ulkomaisen työvoiman suhteen sekä ihan mistä …
Olen työssäni mukana pohtimassa osaamistarpeiden ennakointia tuleville vuosille. Tähän liittyy oppilaitoksen kannalta isoja linjauksia ja ratkaisuita. Näitä voivat olla esim. mitä tutkintoja ja aloja kannattaa kouluttaa? Millaisia kiinteistöjä opetukseen tarvitaan ja ei tarvita? Työllisyysalueilla on tarkkaa dataa työttömien määrän lisäksi osaamisprofiili, koulutustausta, ikärakenne, täysi- vai osa-aikaisen työn hakija jne. Kuntien elinkeino-osastot ja yrittäjyyttä tukevat toiminnat …
Olen pohtinut otsikon teemoja pitkin viikkoa luettuani uuden opetusministerimme Anders Adlercreutzin uuden opetusministerin viisi teesiä sekä Helsingin maahanmuuttoyksikön johtaja Glenn Gassenin LinkedIn postauksen myötä, jossa hän pohtii maamme kasvustrategian pitkän tähtäimen puuttumista. Yhtenä teemana opetusministerimme nostaa sivistysvaltion merkityksen ja etenkin teeseissä korostuvat perusopetuksen sisällä merkittävät asiat. Toisin näihin rinnalle oppimaan oppimisen merkityksen ja miten tärkeää on oppia uusiutumaan yhteiskunnan …
Pohdintaa työvoimapulan, kohtaantohaasteen ja nuorten tarpeellisista taidoista tulevaisuuden tekijöinä. Kirjoittaja on osaamisen keskiössä työskentelevä, tulevaisuudesta ja osaamisen kehittämisestä sekä työelämässä tarvittavan osaamisen riittävyydestä ja kehittämisestä kiinnostunut. Olen julkaissut tekstin alunperin LinkedInissä 16.11.2021 – linkki juttuun Osaajapula eri tasoilla Kuinka monta juttua, postausta tai artikkelia olet lukenut viime aikoina, joissa nostetaan talentteja, kehittäjiä, supermyyjiä tai tech …