{"id":167,"date":"2024-06-10T10:49:16","date_gmt":"2024-06-10T10:49:16","guid":{"rendered":"https:\/\/petramorbin.fi\/?p=167"},"modified":"2024-06-10T11:50:04","modified_gmt":"2024-06-10T11:50:04","slug":"elinikainen-oppiminen-turvattava","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/petramorbin.fi\/?p=167","title":{"rendered":"Elinik\u00e4inen oppiminen turvattava"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-center\"><em>Ammatillisen koulutuksen rahoitusta v\u00e4hennet\u00e4\u00e4n 100 milj. euroa vuodesta 2025<br>l\u00e4htien. Ammatillisen koulutuksen kasautumista samoille henkil\u00f6ille v\u00e4hennet\u00e4\u00e4n<br>ja rahoituksen v\u00e4hennys kohdistetaan aikuisten, jo toisen asteen ammatillisen tutkinnon tai korkea-asteen tutkinnon suorittaneille kohdentuvaan ammatilliseen<br>koulutukseen. Perusopetuksen p\u00e4\u00e4tt\u00e4vien nuorten tai vailla ammatillista perustutkintoa olevien koulutukseen ei kohdenneta rahoituksen tai opiskelijapaikkojen<br>v\u00e4hennyksi\u00e4.<\/em> <a href=\"https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/165577\/VM_2024_29.pdf?sequence=4&amp;isAllowed=y\">Julkisen talouden suunnitelma 2025-2028<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>Hyv\u00e4\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 on se, ett\u00e4 oppivelvollisten koulutukseen ei kosketa ja ensin suunniteltu 18 vuotta t\u00e4ytt\u00e4neiden maksuttomuuden keskeytys peruttiin. Ammatillisesta leikattava 100 miljoonaa siirret\u00e4\u00e4n perusopetukseen. Perusopetuksesta onkin vuosien saatossa leikattu ihan valtavasti ja on pitk\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4 arvokas satsaus seuraaviin sukupolviimme. Perusopetuksemme tarvitsee panostusta ja eurojen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 esim. sellaisiin rooleihin, jotka tukevat kokonaisuutta ja mahdollistavat opettajan keskittymisen opetukseen. Erilaiset kouluavustajat, luokissa sosiaalisen koulutuksen omaavat ja muuta tukea (oppiminen, luokkarauhan hallinta, lasten k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n apu) antavat henkil\u00f6t. Luokkakoot ovat kasvaneet liikaa liian kirjavista oppilaista (hajauttaa mahdollisuuksia l\u00f6yt\u00e4\u00e4 sellaisia opetusmenetelmi\u00e4 joka p\u00e4iv\u00e4 joka tunnille, ett\u00e4 kaikki tulevat huomioiduiksi ja saisivat tasapuolisesti opettajan huomiota ja tukea &#8211; my\u00f6s ne, jotka oppivat helpolla), opettajan ty\u00f6nkuvaan ujutettu kaikkea mahdollista kirjaamisista luokkien siivoamiseen varsinaisen opetukseen panostamisen sijasta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Elinik\u00e4inen oppiminen ty\u00f6nmuutoksen edellytys<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Me kaikki tied\u00e4mme, ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4 muuttuu jatkuvasti ja vaatii jatkuvaa uudistumista, ett\u00e4 tekij\u00e4t ja asioiden johtajat pystyv\u00e4t toimimaan siin\u00e4 maailmassa, miss\u00e4 olemme ja mihin menemme. Ymm\u00e4rr\u00e4n ajatuksen koulutuksen kasautumisesta, mutta miten on se toinen puoli: muuttuvan osaamisen TURVAAMINEN? Ammatillisen tutkinnoista on moni ollut korkeakoulun k\u00e4yneelle arvokas korkeakoulua kevyempi ja riitt\u00e4v\u00e4mpi tie oikeaan osaamiseen. N\u00e4iss\u00e4 tutkintoja esim. l\u00e4hiesimiesty\u00f6n ammattitutkinto (at),  johtamisen- ja yritysjohtamisen erikoisammattitutkinto (eat), tuotekehitysty\u00f6n eat, yritt\u00e4j\u00e4n at. <\/p>\n\n\n\n<p>Olen huolissani siit\u00e4, johtaako t\u00e4m\u00e4 osaamisen p\u00e4ivityksen kohdalla vahvasti eriarvoiseen asemaan, jossa ne kouluttautuvat, kenell\u00e4 on rahaa tai ty\u00f6paikka, joka maksaa koulutukset ja tarjoaa siihen ajan. Olen huolissani siit\u00e4, ett\u00e4 em osaamisen kaupallistuvat. Tarve ei katoa mihink\u00e4\u00e4n. Koulutusten tilastoj\u00e4rjestelm\u00e4 <a href=\"https:\/\/vipunen.fi\/fi-fi\/ammatillinen\/Sivut\/Opiskelijat-ja-tutkinnot.aspx\">Vipusen<\/a> mukaan jo pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n esihenkil\u00f6it\u00e4 tai johtamista tukevia koulutuksia (suoritetut tutkinnot) on 2022 taaksep\u00e4in suoritettu vuosittain noin 5500 kpl. <\/p>\n\n\n\n<p>Toinen t\u00e4rke\u00e4 iso kokonaisuus ovat esimerkiksi erilaiset vanhusty\u00f6n, muistisairaiden tai vammaisty\u00f6n erikoisammattitutkinnot. T\u00e4m\u00e4 on sellaista osaamista arjessa, jota ei l\u00e4hihoitajan perustutkinnolla saada ja korkeakoulutasolla eri painotus. T\u00e4h\u00e4n kohderyhm\u00e4\u00e4n on syvent\u00e4v\u00e4\u00e4 osaamista koulutettu noin 3700 henkil\u00f6lle vuosittain.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Miten vaikuttaa meist\u00e4 jokaiseen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Uuden hallitusohjelman mukaan jokaisella on mahdollisuus suorittaa yksi ammatillinen koulutus ja jatkaa sen j\u00e4lkeen korkeakouluun. Korkeakoulutuksen j\u00e4lkeen sinulla ei olisi paluuta ammatillisten tutkintojen pariin. Jokaiseen uuteen osaamistarpeeseen korkeakoulutus ei sovi tai on liian pitk\u00e4kestoinen ja teoreettinen. Osaamisen hankkimisen mahdollisuudet kaventuvat ja t\u00e4ss\u00e4 astuvat varmasti kaupalliset toimijat mukaan ja osaamisen saaminen eriarvoistuu. Aikuiskoulutustuki on jo poistettu.<\/p>\n\n\n\n<p>Jokaisen meist\u00e4 on pohdittava uudet keinot turvata keinot, joilla osaamistamme p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n. Erilaisille kursseille ja muihin osallistuminen kirjavoittaa sit\u00e4, miten tunnistaa saatua osaamista ja sen tasoa. <\/p>\n\n\n\n<p>Jos j\u00e4\u00e4t ty\u00f6tt\u00f6m\u00e4ksi tai joudut uudelleen kouluttautua vaikka sairauden vuoksi, olet hankalassa asemassa. Valtio voi maksaa verorahoilla koulutuksesi (ty\u00f6llist\u00e4mist\u00e4 tukevat) tai vakuutusyhti\u00f6 (mik\u00e4li sinulla on sellainen vakuutus, joka sen kattaa). Tai sitten voit alkaa opiskelijaksi ja t\u00e4ss\u00e4 ei huomioida taloudellisia edellytyksi\u00e4si ja pitk\u00e4kestoisuutta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ammatit p\u00e4ivittyv\u00e4t<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Jos sinulla on yksi mahdollisuus opiskella ammatillinen koulutus ja olet sen k\u00e4ytt\u00e4nyt. Se tutkinto voi vanheta ja osaaminen lakata olemasta tarpeellinen. Jos tarkastellaan muutama vuosi taaksep\u00e4in, niin esimerkiksi painajia, toimistoty\u00f6, tietojenk\u00e4sittely, k\u00e4sity\u00f6l\u00e4isammateista osa. Me tunnistamme jo nyt paljon uusia tai vahvistettavia osaamisia, joita tarvitaan koko ajan vahvemmin. Kuka niihin osaajia kouluttaa?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ammatillisen koulutuksen rahoitusta v\u00e4hennet\u00e4\u00e4n 100 milj. euroa vuodesta 2025l\u00e4htien. Ammatillisen koulutuksen kasautumista samoille henkil\u00f6ille v\u00e4hennet\u00e4\u00e4nja rahoituksen v\u00e4hennys kohdistetaan aikuisten, jo toisen asteen ammatillisen tutkinnon tai korkea-asteen tutkinnon suorittaneille kohdentuvaan ammatilliseenkoulutukseen. Perusopetuksen p\u00e4\u00e4tt\u00e4vien nuorten tai vailla ammatillista perustutkintoa olevien koulutukseen ei kohdenneta rahoituksen tai opiskelijapaikkojenv\u00e4hennyksi\u00e4. Julkisen talouden suunnitelma 2025-2028 Hyv\u00e4\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 on se, ett\u00e4 oppivelvollisten koulutukseen &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":160,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,4,18,7],"tags":[],"class_list":["post-167","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-koulutus","category-osaaminen","category-tulevaisuus","category-tyoelama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=167"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":175,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/167\/revisions\/175"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/petramorbin.fi\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}